Vyberte jednu krátkou hru, vysvětlete ji na příkladu a teprve potom přidávejte další pravidla. S papírem, tužkami a několika běžnými předměty můžete střídat pozorování, vyprávění i hádání. Délku kola a obtížnost domluvte podle věku dětí a nálady celé skupiny.

1. Co se na stole změnilo?

Položte na stůl čtyři až šest větších předmětů, například knihu, hrnek, šálu, lžíci a dřevěnou kostku. Všichni si je prohlédnou. Jeden hráč se otočí a ostatní jeden předmět schovají nebo vymění jeho místo. Po otočení má poznat změnu.

Pro mladší děti začněte třemi věcmi. Starší mohou hledat dvě změny nebo si předměty jen krátce prohlédnout. Role střídejte, aby dítě nebylo stále zkoušené a také samo připravovalo hádanku. S malými dětmi používejte pouze bezpečné velké předměty, které nemohou spolknout.

2. Příběh po jedné větě

První hráč začne jednoduchou větou: „Na nádraží čekal pes s červeným kufrem.“ Další přidá jednu větu, která navazuje. Postupně se vystřídají všichni. Předem si domluvte konec, například po třech kolech kolem stolu.

Kdo nechce mluvit, může nakreslit obrázek k příběhu. Když se děj zamotá, společně si připomeňte, kde postavy jsou a co hledají. Nejde o správný literární výkon, ale o společné vymýšlení. Na závěr dejte příběhu název.

3. Vlastní obrázkové pexeso

Nastříhejte z pevnějšího papíru stejně velké kartičky. Na každé dvě nakreslete stejný jednoduchý obrázek: dům, slunce, jablko, hrnek nebo strom. Obrázky mohou děti připravovat spolu s vámi. Písmo a kresby udělejte dostatečně velké pro všechny hráče.

Začněte třeba šesti dvojicemi. Zamíchejte je, položte obrázkem dolů a střídavě otáčejte dvě kartičky. Nalezenou dvojici si hráč odloží. Pokud nechcete soutěžit, hledejte dvojice společně a navzájem si dávejte nápovědy. Kartičky mohou zůstat připravené na příští návštěvu.

4. Myslím si věc

Jeden hráč si vybere předmět, který je v místnosti, a ostatní se ptají otázkami s odpovědí ano nebo ne. „Je to ze dřeva?“ „Používáme to při jídle?“ „Je to větší než kniha?“ Po několika otázkách může přijít první tip.

U menších dětí omezte výběr na věci na stole. Starším můžete dovolit předměty z celého bytu, ale vždy se předem shodněte na pravidlech. Při delším tápání přidejte nápovědu, aby se hra nezměnila v čekání na jedinou správnou odpověď.

5. Rodinná otázka a obrázek

Na papír napište několik lehkých otázek: Co jsi rád dělal o prázdninách? Jaká hra tě bavila? Které jídlo bys dnes vybral? Každý si jednu vytáhne a odpoví slovy nebo kresbou. Otázky mají být příjemné; každý může některou přeskočit.

Navázat můžete společným prohlížením rodinných fotografií. Dítě může vybrat snímek, o kterém chce slyšet příběh, a vy se zase zeptáte na jeho vlastní zážitek.

Skončete, dokud hra baví

Není nutné vyzkoušet všech pět her za jedno odpoledne. Po několika kolech nabídněte přestávku nebo změnu činnosti. Příště může pravidla připravit vnouče a naučit novou hru vás.